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一、前期准备 |
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序号 |
主要任务 |
工作内容 |
具体要求 |
时间安排 |
责任人 |
备 注 |
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1 |
学习领会精神 |
组织班子及中层党员干部学习学校实施方案及动员会议上相关领导讲话 |
1、召开党总支扩大会议学习领会精神；
2、召开全体教职工会议，传达学校动员会精神。 |
2.28
3.7 |
杨文武 |
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2 |
组建机构 |
制定领导机构、办公室组建方案 |
1、成立学院实践活动领导小组（组长：杨文武、欧阳恩良），下设联络组（组长：杨文武）、活动组（组长：章凤红）、宣传组（组长：杨近平）；
2、明确相关职责。 |
2.28 |
杨文武 |
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3 |
强化沟通 |
明确本单位联络员并报校教育实践活动办公室和校督导组 |
1、明确刘玲同志为联络员；
2、学院领导小组组长与校督导组组长沟通学院活动相关事宜；
3、学院实践活动情况即时以简报或通讯稿形式上报学校实践活动办公室。 |
实践活动全过程 |
杨文武
杨近平 |
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二、学习教育、听取意见环节 |
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1 |
动员会讲话 |
拟定学院实践活动领导小组组长杨文武同志在动员会上的讲话 |
讲话稿要体现学校规定动作的要求和结合学院的院情，凝炼有特色的自选动作。 |
3.10 |
杨文武
欧阳恩良 |
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2 |
拟定动员会方案报校督导组审定 |
时间、地点、人员范围、议程、主持人及其它需注意的问题等 |
1、时间：3月14日下午；
2、地点：马克思主义学院会议室；
3、人员范围：校督导组成员、学院全体教职工及学生党员、入党积极分子；
4、议程：①学院活动领导小组组长杨文武同志作动员讲话；②督导组组长孙萍同志讲话；③教工支部书记代表作代表支部的表态发言；④学生党员代表作表态发言；
5、主持人：学院领导小组组长欧阳恩良同志。 |
3.10 |
杨文武
欧阳恩良 |
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3 |
民主评议、个别谈话 |
参加人员范围、组织方式等 |
1、民主评议参加人员范围：全院教职工、学生代表；
2、民主评议组织方式：动员大会结束后发放民主评议表进行评议；
3、个别谈话：①民主测评后一周内进行；②谈话范围：班子成员，党支部书记，教授、博士、青年教师代表，学生代表；退休教师代表。 |
3.14至3.21 |
欧阳恩良
杨近平 |
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4 |
集中学习 |
每次集中学习主题、形式、内容、参加人员、时间、地点、要求等（集中学习时间不少于3天） |
根据规定动作设计学院自选动作，开展“五个一”学习活动，总体要求“六有”：有时间保障、有学习资料、有学习记录、有学习考勤、有学习笔记、有学习体会。
1、组织一次专题辅导：报告人：田心铭教授，主题：马克思主义群众观，参加人员：全院师生；
2、观看一次电视片，内容《杨善洲》；
3、开展一次学院中心学习组集中学习，学习内容：有关“四风”的相关规定，主题发言：杨文武、欧阳恩良；
4、进行一次理想信念的革命传统学习教育活动。地点：息烽集中营纪念馆、遵义会议纪念馆或黎平会议纪念馆；
5、组织一次学习交流会，主题：“教学科研并重，教书育人为本”，全体教师党员参加，各支部选一名代表交流。 |
半天
半天
半天
一天
半天 |
欧阳恩良
杨明东
杨文武
杨文武
欧阳恩良
朱彦瑾
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5 |
自学安排 |
学习内容、学习要求等 |
1、学习内容：《党章》、党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神、省第十一次党代会和省委十一届四次全会和省委书记赵克志有关讲话精神；学习中央编写的《论群众路线——重要论述摘编》和《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》等；
2、个人学习和集中学习相结合；
3、作好读书笔记；
4、撰写心得体会。 |
3月-7月 |
全体党员师生 |
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6 |
围绕“四风”开展调查研究 |
调查研究的内容、形式、参加人员、有关要求等 |
开展三项专题调研活动，1调研内容：
①学院班子及个人在“四风”方面存在的问题及意见建议；
②学院班子及个人在“践行群众路线推动发展”方面存在的问题及意见建议；
③在思想政治理论课教学中存在的问题及意见建议；
2、调研形式：①分别向校领导、各学院、相关职能部门发调查表；②召开座谈会；③个别谈话。
3、参加人员：①调研表请校领导参与，请相关学院和职能部门广泛动员其单位和部门师生参与；②座谈会和个别谈话请学院师生代表参与；
4、要求：由三个负责人负责形成三个方面的调研报告。 |
3.31以前 |
杨文武
欧阳恩良
杨近平 |
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7 |
征求意见 |
内容、范围、形式，统筹安排等 |
1、内容：①学院班子及个人在“四风”方面存在的问题及意见建议；
②学院班子及个人在“践行群众路线推动发展”方面存在的问题及意见建议；
③在思想政治理论课教学中存在的问题及意见建议。
2、范围：校领导、各学院、相关职能部门、学院师生；
3、形式：①发放征求意见表；②召开征求意见会；③个别谈话；④专人负责来信来访；⑤设置意见箱；⑥用好书记院长网上邮箱；
4、与调研过程结合，通过调研找准问题、分析问题，寻求解决问题的办法。 |
3.31以前 |
杨文武
欧阳恩良
杨近平
章凤红 |
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三、查摆问题、开展批评环节 |
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1 |
找准找实突出问题 |
查找内容、方式及查找出来的问题的处理办法等 |
1、查找内容：①查找领导干部“四风”存在的问题；②查找党员教风、学风存在的问题；③要求：班子、班子成员、党员教师分别查找三个以上的突出问题；
2、查找方式：师生提、自己找、上级点、互相帮；
3、问题处理办法：①将查找出来的问题进行梳理、归类，分别反馈给总支、各支部、党员；②分类提出整改方案 |
4月 |
欧阳恩良 |
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2 |
撰写对照检查材料 |
主要存在的问题、原因剖析、纪律要求、送审程序和要求等 |
1、基本内容：班子及成员作风基本情况、“四风”存在的问题、主要原因分析、努力方向和整改措施
2、对照剖析：从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；
3、纪律要求：重在写问题、重在找原因、重在查自身，问题不准确不过关，问题不具体不过关，剖析不深刻不过关；
4、送审程序：班子及主要负责人对照检查材料交校督导组审查；班子其他成员的材料交学院组长审查。 |
5月上旬 |
杨文武
欧阳恩良
杨近平 |
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3 |
专题民主生活会（组织生活会） |
谈心交心范围、内容、形式等；拟定专题民主生活会方案；民主生活会通报情况材料撰写及通报会方案；党支部专题组织生活会工作方案、党员参与情况等 |
1、谈心交心范围：①总支书记和院长与其他班子成员谈；②班子成员之间谈；③班子成员与联系的学科主任、支部书记谈；
2、谈心交心内容：“四风”以及“庸懒慢浮贪”等方面存在的问题；
3、谈心交心形式：①个别谈；②集体谈；
4、专题民主生活会方案：①提炼征求意见的材料；②撰写民主生活会发言提纲；③召开民主生活会，开展批评与自我批评；④整理民主生活会记录上报学校；⑤参加人员：班子成员、总支委员；
5、民主生活会通报会：召开全院教职工会议，通报民主生活会情况；
6、党支部专题组织生活会：主题：教书育人；参加人员：各支部全体党员。
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5月中旬 |
杨文武
欧阳恩良
杨近平
杨文武
杨文武
章凤红、彭法冉胜刚、程文
王倩倩 |
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四、整改落实、建章立制环节 |
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1 |
立行立改 |
制定整改方案，抓好整改落实的内容、时间及保障措施等，开门整改的具体形式 |
1、制定整改方案：列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学院组长负总责，成员分工负责，抓好突出问题的治理。学院的整改方案，由学院活动小组审核把关后，报学校督导和教育实践活动领导小组办公室。
2、整改落实：从5月下旬开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格教育管理干部，对庸、懒、慢、浮、贪的工作作风进行整顿；对存在一般性作风问题的党员教师和学生促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，建议进行工作调整。
3、坚持开门整改：对整改情况及时向师生公布，自觉接受师生监督，确保整改情况让师生满意。 |
5月下旬 |
杨文武
欧阳恩良 |
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2 |
专项整治 |
“三公”经费开支、“门难进、脸难看、事难办”、文山会海、侵害师生利益行为、公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等整治方案 |
1、专项整治内容：①“庸懒慢浮贪”存在的问题。②教风学风存在的问题；③会风存在的问题；
2、专项整治的方法：①梳理问题；②制定整治的规章制度；③征求师生对整治方案的意见；④完善考核奖惩办法。 |
6月上旬 |
欧阳恩良 |
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3 |
正风肃纪 |
对违法违纪干部、违背师德师风教风学风教职工生的处理方案 |
1、对党员领导干部、党员教师和党员学生存在软、懒、散的现象，视其情况采取有效的措施进行整顿；
2、对有重大违纪违法问题的，及时移交有关方面严肃查处；
3、对违背师德师风教风学风的教职工生，按学院制定的有关规定教育处理。 |
6月上旬 |
杨文武 |
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4 |
制度建设 |
对制度梳理，废止、完善、新建制度等方面的具体安排 |
1、对已有的规章制度 进行梳理；
2、废止不适应新形势发展需要的制度；
3、建立以马克思主义群众观为指导，深化学院改革，促进学院发展的教学管理、科研提升、学科发展、学生成才、党的建设等五项新制度；
4、完善改进工作作风、密切联系群众的长效机制。 |
6月中旬 |
杨文武
欧阳恩良 |
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五、“三创三提” |
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1 |
落实“三创三提”抓手，推动内涵发展，提升核心竞争力 |
完善单位（部门）内部治理结构，提升治理能力，提高教学科研水平、人才培养质量和服务水平，实现规模、质量、结构和效益内在统一的目标任务、方法举措等 |
1、完善和贯彻执行学院的系列规章制度，深化内部改革，推动内涵发展；
2、实行月检查制度，检查各项制度执行情况；
3、实行每季度小结、每学期评比表彰制度。 |
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六、“六项工程”（结合本单位、本部门实际，细化具体措施） |
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1 |
“立制工程” |
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完善《马克思主义学院规章制度汇编》 |
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2 |
“凝心工程” |
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充分利用书记院长信箱，健全师生利益诉求表达回应机制 |
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3 |
“纽带工程” |
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1、完善优秀党支部评选表彰办法；
2、完善学院领导联系制度（联系学科组、党支部）；
3、完善总支委员联系“双高”人员制度；
4、建立教工党员与学生党员结对制度。 |
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4 |
“阳光工程” |
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利用学院宣传栏、公示栏、学院网页，坚持院务党务公开制度。 |
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5 |
“温暖工程” |
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建立特困学生生活学习思想帮扶制度。 |
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6 |
“服务工程” |
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建立教师带学生，提升科研能力，促进学生成长成才制度。 |
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七、主题活动 |
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1 |
“优作风强服务，凝心聚力促跨越”主题活动 |
内容、形式、参加人员及要求等 |
1、活动内容：教学科研并重 教书育人为本；
2、活动形式：专题讲座、学习讨论、征文比赛、经验交流等；
3、参加人员：全院党员。 |
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2 |
引导党员、干部和师生员工带头践行社会主义核心价值观 |
制定加强本单位（本部门）干部道德教育、教师师德教育、学生品德教育的具体思路、办法、举措等 |
1、制定加强师德师风、校风学风的规章制度；
2、举行专题讲座；
3、组织师生社会实践活动；
4、利用宣传资料、影像资料、网络，多渠道多形式开展教育活动。 |
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八、工作总结 |
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1 |
民主测评 |
配合学校督导组，搞好民主测评 |
配合学校督导组对实践活动进行测评； |
6月下旬 |
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2 |
总结 |
撰写总结材料的具体安排、召开总结会方案、对深化活动的安排 |
1、撰写学院活动总结材料
2、召开总结会：学院组长讲话、总结；督导组组长讲话、评价；教师党员代表作体会发言
3、作好回头看的准备工作 |
7月上旬 |
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十、保障措施 |
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一是建立学院活动领导小组，落实领导责任；二是制定活动方案，加强督促检查；三是加强宣传引导；四是发挥典型示范引领作用；五是工作活动两不误两促进。 |
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