3月3日，《中国社会科学报》成果推介专栏刊发贵州师范大学马克思主义学院“推进马克思主义学习型政党建设研究”系列理论文章，包括欧阳恩良、王建超的《建设学习型政党的重要意义》，张荣军、张溪的《学习型政党建设的历史脉络》，张文富的《党内专题学习教育活动是优良传统》，杨钧期的《充分发挥集体学习优势的路径》四篇文章。
“推进马克思主义学习型政党建设研究”系列文章，以习近平总书记关于“坚持用新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，组织实施党的创新理论学习教育计划，建设马克思主义学习型政党”的重要论述为指导，从建设学习型政党的意义、历史脉络、途径和举措等方面，对怎样推进马克思主义学习型政党建设做了理论阐释和实践探索。文章指出，勤于学习、善于学习是中国共产党的鲜明品格和优良传统，建设学习型政党是我们党致力追求的奋斗目标和重大战略。迈入新征程，我们依然需要依靠学习，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，实现全面建成社会主义现代化强国的使命任务。
《建设学习型政党的重要意义》认为，建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性和纯洁性的必然要求；是应对“四大考验”、战胜“四种危险”的关键举措；是全面建成社会主义现代化强国的可靠保障。《学习型政党建设的历史脉络》系统梳理了百年来中国共产党从开展马克思主义学习运动、构建学习型政党再到建设马克思主义学习型政党的历史过程，指出这推动了马克思主义学习内容的丰富化、学习方法的科学化、学习形式的灵活化和学习制度的规范化。《党内专题学习教育活动是优良传统》对新时代十年来党中央开展的五次专题学习教育活动进行分析，指出了活动的特点和成效，认为专题学习教育活动对于学习型政党建设而言，十分必要。《充分发挥集体学习优势的路径》认为集体学习是党的优良传统，是建设学习型政党的重要制度举措，提出要以时代之需拓展集体学习内涵、以优化学习形式提升集体学习效果、以创新思维凸显集体学习意义，充分发挥集体学习的优势。
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