为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神和落实教育部《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科[2018]1号文件），推进我校学生思想政治教育工作因事而化、因时而进、因势而新，进一步提高“形势与政策”课教育教学质量。5月13日晚上20点至21:30，马克思主义学院《形势与政策》教研室，召开了2022年春季学期“形势与政策”集体备课会。学院副院长章凤红出席会议，各分院 “形势与政策”课授课教师、专题备课组长及课程任课教师参会。《形势与政策》教研室主任杨席宇主持会议。
会上，《形势与政策》课教研室负责人就本学期“形势与政策”课程各专题作参考说明和理论指导。要求各位授课老师务必做好课前备课、课中授课、课后服务的三项重要工作。课前积极熟悉授课内容，熟悉授课对象；课中释疑解惑，引导学生运用正确的立场、方法看待国内国际大事；课后做好相关服务，督促学生完成相关学习模块，准时参加学习通线上考试，避免缺考等意外事故，尽力做到服务好每一个学生。另外，对于如何导出学习通成绩，如何录入教务系统，进行了线上说明。专题备课组长卢勇老师就如何上好第六个专题，“站在历史正确一边，共创祖国统一伟业”，进行了详细的说明，不仅需要了解两岸的历史与现实之“势”，还要充分了解党和国家针对台湾问题的“策”，将“势”与“策”结合讲解，充分回答学生心中之“惑”，从而引导学生的“知”与“行”，为老师们如何上好第六个专题以及如何上好《形策》课提供了比较科学的对策和建议。
最后，章凤红副院长强调，《形势与政策》课是学校的一项重要工作，是学校思政课教学的重要组成部分，但它又不同于其它几门思政课，其教材内容更新较快，教学任务比较重，教学时间较特殊，希望本门课程任课教师，群策群力，及时有效地做好备课工作，用激情授课和温馨关怀，共同打造有特色的《形势与政策》课堂教学。
（《形势与政策》教研室供稿）
